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高等教學職稱論文該如何去發表呢?

  要想發表高等教學論文,就要對教學雜志有充足的了解,在此畢業論文網爲大家介紹一下:

  文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好並譯成英文。提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字爲宜。關鍵詞:3-5個,以分號相隔。正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號爲一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

  高等教学論文创作格式:

  1.題目

  用一句話點明作者所要研究的問題,如《在小學數學中培養學生思維品質的實驗研究》,說明該文研究的是如何在數學教學中培養小學生的思維品質,采用的研究方法是教育實驗法。

  2.署名

  題目下面署上作者姓名和工作單位,以示文責自負。

  3.引論

  这是一篇論文的前言。不同体例的論文,引论部分阐述的内容有所不同。如調查報告主要写明调查的目的、原因、意义等;实验报告则主要写明实验的缘由、目的,提出假说。但不论何种体例、类型的論文,其引论部分都应该符合两个要求:(1)交代清楚本课题研究的目的、意义,前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。(2)文字力求简明扼要,只要点明问题即行,不必多加铺叙。

  引论部分在論文中可以冠以明确的标题,常用的如“问题的提出”、“调查目的”、“引言”等,也可以不加标题,只在立论的前面写上一段话。一般说来,规范的研究报告通常都冠以标题。

  4.主论(这是一篇論文的主体)

  不同体例的論文,对主论部分的格式要求也有所不同。运用文献资料为主进行研究的論文,一般都将主论部分分成若干部分,或加以标题,或标以“一”、“二”、“三”等,逐层展开论述。而調查報告、实验报告、测量报告等规范性要求较高的論文,则将主论分成以下三个部分。

  (1)研究方法。即寫清楚研究對象的情況。如調查或實驗對象的年齡、性別、取樣方式、樣本容量、控制條件、調查項目或實驗因素、研究結果的檢驗方式、操作步驟等等。

  (2)研究結果與分析。

  (3)討論。在對研究結果進行分析後,還有必要進行更爲深入的討論。如對研究結果的理論分析,對研究方法的科學性與局限性,研究成果的可靠程度與適用範圍等等作進一步闡述。

  5.結論

  这是对整个研究工作的小结,简要归纳所获得的成果或观点,也可以提出今后进一步研究的问题、方向。在調查報告中,这一部分应着重提出有价值的建议。

  6.引文或參考文獻

  任何科學研究活動都是在前人研究的基礎上前進和發展的,教育科學研究也不例外。

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